Рассмотрим задания и ответы по ОБЗР для 5-11 классов:
4 класс
Задание №1
Напиши выражение сухая трава четырьмя буквами.
Задание №2
Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:
модельер ____________________ архитектор ____________________ скорняк ____________________ фармацевт ____________________
прозаик ____________________ токарь ____________________ иллюзионист ____________________ агроном ____________________
Задание №3
Запиши русские пословицы, близкие по значению данным китайским:
Обсуждать надо часто – решать однажды. ____________________
Кто слишком спешит – позже справляется с делом. ____________________
Трудно схватить двух угрей двумя руками. ____________________
Когда стоит ясная погода, готовь зонт. ____________________
→ Получить все задания и ответы - https://t.me/OtvetiOlimpVoshBot
5-6 класс
Задание 1
Определите, сколько раз встречается звук в предложении, подчеркните эти звуки:
[п] в предложении: Кота Потап по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал.
[с] в предложении: Через поле и лесок подаётся голосок.
Задание 2
Прочитайте предложения.
Морские коньки населяют прибрежные ______ тропических и субтропических морей. [Александр Голядкин. Рассказы о животных, и не только о них: А у морского конька что за конек? // «Знание -- сила», 2003]
Волк вышел к синему-синему пруду в золотых берегах, достал ножницы и посмотрел в ______. [Сергей Козлов. Как Ёжик с Медвежонком спасли Волка // «Мурзилка», 2003]
Сквозь поры ______ будет постепенно поступать к корням растения. [Татьяна Булгакова. Цветочная «косметичка» // «Сад своими руками», 2003.01.15]
Как в ______ глядел несостоявшийся генерал, как величали моего хозяина многочисленные московские друзья, отдыхавшие в Кижах. [С.Ямщиков. Служу России, 2014].
1. Во всех примерах пропущено одно и то же слово (формы слова в предложениях разные). Запишите это слово в начальной форме.
2. В одном из примеров это слово входит в состав фразеологизма. Какой глагол использован в этом фразеологизме? Ответ запишите в начальной форме. Одним словом, запишите значение этого фразеологизма.
Задание 3
В русском языке каждый из падежей имеет свой спектр значений. Ниже представлены значения творительного падежа и фразы, в которых есть слова в творительном падеже. Соотнесите пример и значение падежа.
Примеры
Рисовал карандашом. 2. Проходил рощей. 3. Возвратился глубокой ночью. 4. Слёзы текут ручьём. 5. Осел мой глупостью в пословицу вошел... 6. Пелагея ткнула его кулаком в бок. 7. Часто работает вечерами. 8. Идут они той же дорогой, какой весь народ наш идет. 9. Пой лучше хорошо щеглёнком, чем дурно соловьем.
Значения творительного падежа
А - орудие
Б - сравнение
В - место
Г - время
Д - причина
Запишите ответы только цифрами без запятых и пробелов.
Задание 4
Прочитайте предложения.
Небо над головой бездонное. 2. Так у нас зайка и остался жить. 3. Книга – хранилище знаний. 4. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды. 5. Пятьдесят плюс пятьдесят – сто. 6. В ту зиму снег долго не выпадал. 7. Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины елей, грозди румяных шишек и весёлых, пирующих птиц. 8. Такова уж, видно, их беличья натура. 9. В зимнем тумане встаёт холодное, тусклое солнце.
1. Выпишите существительное, которое является сказуемым.
2. Выпишите прилагательное, которое является сказуемым.
3. Выпишите числительное, которое является сказуемым.
4. Выпишите местоимение, которое является сказуемым.
→ Получить все задания и ответы - https://t.me/OtvetiOlimpVoshBot