Задание 1
Выберите слово, в котором количество букв и звуков совпадает: Юбочка, Дождь, Редька, Лёд.
Задание 2
Выпишите из скороговорки все слова, в которых есть звук [б]:
Белый бабушкин баран
Бьёт, бодает барабан.
Задание 3
Нет ли здесь ошибки: «В библиотеку поступил русско-англо-бразильский словарь»? Ответ напишите так: «Есть ошибка» или «Нет ошибки».
Задание 4
Вставьте пропущенные буквы:
После пр..гулки по парку они устроились в летн..м каф..
Буфет..ица ло..ко разливала какао, успевая на ходу отвечать на вопросы школьников.
Даже самую пр..стую историю рас..казчик умел подать так, что она обр..стала д..талями, словно старое дер..во мхом, и стан..вилась почти л..гендой.
Задание 5
Найдите для приведённых архаизмов слова, близкие по значению в современном языке: Чело, Уста, Око, Ворог, Сей.
Задание 6
Восстановите пропущенное звено в следующей словообразовательной цепочке. Какое слово пропущено?
рыба → ? → рыбацкий
Варианты: рыболов, рыбный, рыбак.
Задание 7
Найдите лишнее звено, нарушающее порядок словообразования в словообразовательной цепочке:
снег → снежный → снежность → подснежник.
Задание 8
Определите часть речи и синтаксическую функцию выделенного слова в предложениях:
- В девичьей две женщины занимаются приготовлением горчичников и примочек.
- Девичья песня за рекой слышна.
- Врач подошёл к больному.
- Больной ребёнок улыбнулся.
- Да здравствуют рабочие люди всех стран.
- Рабочие ткут великолепное полотно.
Задание 9
Какой лингвистический термин из раздела «Синтаксис» можно составить из букв АВГДЕЕЕЕЖИЛЛЛНННОПРЧЫЫЯ?