ВПР СПО по Истории 2 курс задания и ответы, Комплект 1 Вариант 2
Задание 1. НиколайВторой).
Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде
последовательности цифр выбранных элементов.
|) подписание договора о запрете испытаний ядерного оружия в трёх средах
2) принятие первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР
3) выдвижение плана Маршалла
Задание 2. Установите соответствие между событиями и годами, в которые они произошли: к каждому
элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) ХХ съезд КПСС 1) 1918г.
Б) введение паспортной системы в СССР 2): 19321:
В) принятие первой советской Конституции 3) 1956г;
4) 1989г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А|Б|В
Задание 3. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих
событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) УЧАСТНИКИ
А) введение золотого червонца 1) Г.М. Маленков
Б) создание Прогрессивного блока 2) В.И. Чапаев
В) выступление «антипартийной группы» 3) А.И. Гучков
4) Г.Я. Сокольников
5) А.А. Жданов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А|Б|В
Задание 4. Запишите пропущенное словосочетание.
В мае 1989 г. в Москве начал свою работу 1 Съезд СССР,
Задание 5. Сравните два периода Второй мировой войны: 19 ноября 1942 — конец 1943 г. и январь 1944 —
май 1945 г. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства,
а во вторую — порядковые номера черт различия.
|1) действия советских войск на территории Польши
2) проведение международных конференций «Большой тройки»
3) осуществление масштабных наступательных операций советских войск
4) существование Второго фронта во Франции
Черты сходства Черты различия
Ответ: P | р ‘
(6) Заполните пропуск в схеме.
Места наиболее серьёзных столкновений
советских и японских войск
во второй половине 1930-х гг.
озеро Хасан река (?)
Задание 6. (т) Прочитайте отрывок из Послания высшего руководителя КПСС.
«Вас беспокоит Куба. Вы говорите, что беспокоит она потому, что находится на
расстоянии от берегов Соединённых Штатов Америки 90 миль по морю. ...Я вношу
предложение: мы согласны вывезти те средства с Кубы, которые Вы считаете
наступательными средствами. Согласны это осуществить и заявить в ООН об этом
обязательстве. Ваши представители сделают заявление о том, что США, со своей стороны,
учитывая беспокойство и озабоченность Советского государства, вывезут свои аналогичные
средства из Турции. Давайте договоримся, какой нужен срок для вас и для нас, чтобы это
осуществить. И после этого доверенные лица Совета Безопасности ООН могли бы
проконтролировать на месте выполнение взятых обязательств».
Укажите фамилию автора Послания.
Задание 7. Рассмотрите схему и выполните задания 8 и 9.
о © <= Действия российских
ВОЙСК И ИХ СОЮЗНИКОВ
Действия войск
——> противника
Линии фронта на разных
этапах боевых действий
>... Границы государств
secsecseoes
М Данциг
rife aw ела)
Брюнн
BEHAY ЗА
Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме, произошли в период
войны».
Задание 8. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период отражённых на
схеме событий.
Задание 9. Рассмотрите изображение и выполните задание.
УКАЗ
ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
О проведении всенародного голосования по проекту Конституции
Российской Федерации
Признавая незыблемость народовластия как основы конституционного строя
Российской Федерации, сознавая, что носителем и единственным источником власти
в Российской Федерации является ее многонациональный народ, а также в целях
реализации права народа непосредственно решать наиболее важные вопросы
государственной жизни постановляю:
1. Провести всенародное голосование по проекту Конституции Российской
Федерации 12 декабря
Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Данный указ вышел в тысяча
девятьсот годах». Ответ запишите словом.
Задание 10. (и) Укажите название международной военно-политической организации, созданной в апреле
1949 г. для защиты стран Запада от гипотетической экспансии Советского Союза (укажите
аббревиатуру).
Задание 11. Ознакомьтесь с перечнем и изображениями произведений культуры и выполните
задания 12, 13.
1) кинофильм «Кубанские казаки»;
2) роман «Тихий Дон»;
3) кинофильм «Броненосец "Потёмкин"»;
ЕВ
РИ
AD a> ne hig nese BE
Какие из приведённых произведений культуры были созданы после окончания Великой
Отечественной войны? Выберите два произведения культуры и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
Задание 12. Создателем какого из приведённых произведений культуры является М.А. Шолохов?
Укажите порядковый номер этого произведения культуры.
Задание 13. Задания 14 и 15 предусматривают разные виды работы с историческим материалом:
анализ исторической ситуации (14) и аргументацию данной в задании точки зрения (15).
Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
Вскоре после окончания Второй мировой войны изменилось название должности главы
правительства СССР. В данный период эту должность занимал государственный деятель,
который одновременно являлся высшим руководителем КПСС.
1. Назовите государственного деятеля, о котором идёт речь.
2. Укажите порядковый номер пятилетнего плана развития народного хозяйства, реализация
которого началась в том же году, когда произошло указанное изменение.
3. Почему изменилось название должности государственного деятеля?
Задание 14. (15) В 1922 г. был образован СССР. Аргументируйте точку зрения, что в ходе обсуждения
принципов создания СССР внутри РКП(б) был выдвинут план образования союзного
государства, в котором не была предусмотрена реализация принципа равноправия всех
союзных республик.