ВПР СПО по Биологии 1 курс задания и ответы, Комплект 2 Вариант 2
Задание 1. На рисунке изображён зародыш черепахи в разные периоды его формирования. Рассмотрите
рисунок и ответьте на вопрос.
Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует процесс, происходящий с зародышем
животного?
Задание 2. Какая ткань листа содержит устьица?
1) проводящая
2) покровная
3) фотосинтезирующая
4) механическая
Задание 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего таксона.
Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) отряд Китообразные
2) класс Млекопитающие
3) род Дельфин
4) вид Дельфин-белобочка
5) семейство Дельфиновые
Задание 4. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
А. Какая система организма человека изображена на рисунке?
1) пищеварительная
2) дыхательная
3) лимфатическая
Б. Какую функцию в организме человека выполняет система,
изображённая на рисунке?
1) расщепление полимеров и всасывание мономеров
2) осуществление реакций на внешние и внутренние
раздражители
3) поддержание иммунитета и постоянства внутренней
среды
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б
Задание 5. (5) На каком из представленных рисунков изображена ткань, образующая стенку желудка?
Запишите в ответе цифру, которой обозначен этот рисунок.
1) 2) 3)
Задание 6. (6) Изучите график, отражающий зависимость мышечной массы мышей от возраста (по осих
отложен возраст (недели), а по оси у— мышечная масса (Г)).
26-
24-
22-
20-
18 -
5 6 7 8 9 10 11 12
Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Запишите в ответе
цифры, под которыми они указаны.
Мышечная масса
1) растёт на протяжении всего периода наблюдений
2) снижается после 9-й недели наблюдений
3) растёт линейно с 6-й по 8-ю неделю наблюдений
4) постоянна на протяжении всего периода наблюдений
5) растёт линейно с 8-й по 10-ю неделю наблюдений
Задание 7. (7) Что необходимо делать, чтобы улучшить почвенное питание растений? Выберите три
верных ответа из шести и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
|} пикировать растения
2) использовать гербициды
3) вносить торф
4) удалять сорняки
5) освещать растения
6) истреблять насекомых-вредителей
Задание 8. Известно, что можжевельник обыкновенный — это хвойный кустарник, который часто
используется как декоративное растение.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения,
относящиеся к описанию данных признаков этого растения.
Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.
1) Можно встретить в садах и парках.
2) У растения несколько стволиков, растущих из одного узла.
3) Произрастает в смешанных и хвойных лесах.
4) Душистая древесина можжевельника идёт на поделки и карандаши.
5) Листья игловидные, длиной до 2 см, располагаются пучками.
6) В корнях растения имеются эфирные масла и смолы.
Задание 9. Установите соответствие между признаками и образом жизни животных: к каждому
элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОБРАЗ ЖИЗНИ
А) активно передвигаются в поисках пищи 1) свободноживущие
Б) имеют органы прикрепления (присоски, крючья) 2) паразиты
В) питаются тканями или содержимым кишечника
хозяина
Г) имеют хорошо развитые органы чувств
Д) размножаются с высокой плодовитостью
Е) жизненный цикл часто включает смену хозяев
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
АБВ ГДЕ
Задание 10. Установите последовательность элементов лимфатической и сердечно-сосудистой систем
при движении лимфы в организме человека, начиная с её образования в тканях. Запишите
в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) лимфатические капилляры
2) лимфатические сосуды
3) лимфатические узлы
4) лимфатические стволы
5) подключичные вены (попадание в кровь)
6) грудной и правый лимфатические протоки
Задание 11. Вставьте в текст «Испарение воды листом» пропущенные термины из предложенного
перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных
ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую
ниже таблицу.
ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ ЛИСТОМ
Поглощённый (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных
веществ, по особым клеткам — (Б)-— поступает в лист. Здесь часть воды
используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется
через _ ____ (В). Этот процесс называют (Г). Минеральные соли
остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев — листопад.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) корень
2) ситовидная трубка
3) сосуд
4) стебель
5) транспирация
6) устьица
7) фотосинтез
АБВ] Г
Задание 12. Установите соответствие между растениями и типом их корневой системы: к каждому
элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
РАСТЕНИЯ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ
А) фасоль 1) стержневая
Б) пшеница 2) мочковатая
В) одуванчик
Г) лук
Д) редька
Е) кукуруза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
АБ в г ДЕ
Задание 13. Рассмотрите рисунки 1-3, на которых изображён глаз человека. Какой отдел вегетативной
нервной системы контролирует изменение зрачка глаза, изображённого на рисунке 2? Какое
изменение в работе мочевыделительной системы человека контролирует этот отдел
вегетативной нервной системы?
Рис. 2 Рис. 3
Задание 14. Рассмотрите таблицы 1, 2, 3 и выполните задание 14.
Таблица 1
Доля калорийности и питательных веществ
при четырёхразовом питании (от суточной нормы)
Первый завтрак, % | Второй завтрак, % Обед, % Ужин, %
14 18 50 18
Таблица 2
Суточные нормы питания и энергетическая потребность
детей и подростков
Возраст, лет Белки, Жиры, Углеводы, г Энергетическая
г/кг г/кг потребность, ккал
7-10 23 7 330 2550
11-15 2,0 Li 375 2900
16 и старше 1.9 1,0 475 3100
Таблица 3
Таблица энергетической и пищевой ценности продукции
кафе быстрого питания
Блюда Белки, г Жиры, г | Углеводы, г | Энергетическая
ценность, ккал
Борщ сибирский 4 17 у 200
Рассольник 5 13 17 206
Лапша куриная 12 4 20 165
Плов с курицей 14 18 36 360
Пельмени 11 11 24 250
Сосиски (2 шт.) 16 28 36 470
с гречневой кашей
Сырники со сметаной 24 24 50 540
Блинчики со сгущённым 11 21 74 547
Салат мясной 6 23 10 285
Салат из сельди с яйцом и 4 6 14 124
картофелем
Морс клюквенный 0 0 24 100
Сок яблочный 0 0 19 84
Чай сладкий 0 0 14 68
15-летний Николай в зимние каникулы посетил Государственный природный заповедник
«Столбы» в Красноярске. После экскурсии он поужинал в местном кафе быстрого питания.
Николай заказал себе следующие блюда: плов с курицей, сырники со сметаной, чай сладкий.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3, выполните задания.
1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина для 15-летнего Николая, если он
питается 4 раза в день.
2) Рассчитайте количество углеводов в заказанных блюдах (плов с курицей, сырники
со сметаной, чай сладкий) и отношение поступивших с пищей углеводов к их суточной
норме (запишите в %).
3) Объясните значение пепсина желудочного сока в процессе пищеварения.