ВПР СПО по Истории 1 курс задания и ответы, Комплект 3 Вариант 1
Задание 1. НиколайВторой).
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите
цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности
в таблицу.
1) восстание под предводительством Емельяна Пугачёва
2) издание «Декларации прав человека и гражданина» во Франции
3) заключение Абоского мирного договора между Россией и Швецией
Задание 2. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) УЧАСТНИКИ
А) битва при деревне Лесной 1) Иван Калита
Б) Куликовская битва 2) Борис Годунов
В) учреждение в России патриаршества 3) А.Д. Меншиков
4) Дмитрий Донской
5) Г.А. Потёмкин
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А|Б|В
Задание 3. (з) Рассмотрите изображение и выполните задание.
Назовите российского императора, к правлению которого относится военная операция,
указанная на данной медали.
Задание 4. (4) Сравните черты внешней политики российских правителей Василия Ш и Ивана ПУ. Выберите
и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые
номера черт различия.
1) расширение территории Российского государства
2) война с Великим княжеством Литовским
3) начало покорения Западной Сибири
4) утрата стратегически важных земель на берегу Балтийского моря
ЕЕ Черты — Черты —
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список
пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего
пропуск, выберите номер нужного элемента.
А)В 1378 г. Мамай, не желавший признавать право Москвы на великое княжение
Владимирское, послал на Русь рать военачальника Бегича. Русская дружина во главе
свеликим князем Дмитрием Ивановичем встретила врага в Рязанской земле на реке
Б) В марте 1238 г., не дойдя 100 км до ‚ у Игнач-креста Батый остановился
и через не затронутое войной смоленское и черниговское пограничье стал отходить к степям.
В) женился на Софье (Зое) Палеолог — племяннице последнего византийского
императора Константина Х] Палеолога.
Пропущенные элементы:
1) Угра
2) Владимир
3) Вожа
4) Иван Ш
5) Новгород
6) Василий П Тёмный
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б|В
Задание 5. Рассмотрите схему и выполните задания 6-8.
Тунляо
Кайл of —\ BP Никольск`
Ya „ Чанчун Уссурийский
> Дуньхуа /
ыпинчай
=" Тан. \
Синьминьтцн
О JM укден | Линьизян
cme ee = es =
(Tanano) gf ~
Tlopm-22 >
= = ee ee
* С g я К
Действия русских войск . < " PB ZN pe я
= — 2 0 0 х \ @ 2
лай cu. OS ss
Действия войск противника Be: ie с
= ats QO Sh
Му
Ж Наиболее важные сражения ge sf QBs eae
Укажите город, где был подписан мирный договор по итогам войны, события которой
отражены на схеме.
Задание 6. Заполните пропуск в предложении (укажите название месяца): «Сражение, место которого
обозначено на схеме цифрой ‚,5“, произошло в 1905 г.».
Задание 7. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме
место, где произошло сражение, о котором идёт речь.
«25 июля на внутреннем рейде Порт-Артура стали падать первые японские снаряды. Теперь
эскадре угрожала японская осадная артиллерия. Витгефт отдал приказ о прорыве через
Жёлтое море во Владивосток. 28 июля эскадра вышла в море и после полудня встретилась
с японским флотом. Вначале успех в артиллерийской дуэли склонялся на сторону русских.
Но после гибели Витгефта и утраты руководства эскадра рассеялась. Часть кораблей
вернулась в Порт-Артур; остальные корабли, выполняя приказ не возвращаться и будучи не
в состоянии из-за повреждений и недостатка топлива дойти до Владивостока, разоружились
в нейтральных портах».
Задание 8. Заполните пропуск в схеме.
Деятельность приказов
в середине Х\/ в.
| Посольский } | (?) | | Поместный |
следил за наделением
служилых людей
поместьями и вотчинами
занимался принимал жалобы
внешней политикой населения
Задание 9. Прочтите отрывок из сочинения историка и выполните задания 10 и 11.
«Будучи однажды окружён стотысячным греческим войском, князь не сдался, но
воодушевил своих воинов горячей речью: „Да не посрамим Земли Русской, но ляжем
костьми, мертвый бо срама не имам... Станем крепко, аз же пред вами пойду: аще моя глава
ляжеть, то промыслите собою“.
В неравном бою с Византией князь сохранил своё войско и ушёл на Русь, заключив
в июле письменный договор с императором Иоанном Цимисхием о ненападении. Балканские
завоевания были утрачены, но победы на Волге, на Дону и в Приазовье были закреплены.
Однако Византия оказалась менее грозным врагом, чем .
На обратном пути в Киев отряд князя был разбит на днепровских
порогах. Сам князь погиб в бою. Только варяг Свенельд, оставивший князя ещё в начале
пути, достиг Киева».
Укажите имя князя, о котором идёт речь в отрывке.
Задание 10. Укажите дважды пропущенное в тексте название кочевого народа.
Задание 11. Заполните пропуск в предложении (укажите фамилию исторического деятеля): «В 1519-1521 гг.
Эрнан во главе отряда из 500 конкистадоров и с помощью соседних племён,
ненавидевших ацтеков, захватил столицу их державы — Теночтитлан (ныне Мехико). Затем
испанцы покорили племена центральной части Мексики, а позже и города-государства майя».
Задание 12. Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и
выполните задания 13, 14.
1) комедия «Недоросль»;
2) «Путешествие из Петербурга в Москву»;
3) поэма «Мёртвые души»;
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в ХХ в.? Выберите два
памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 13. Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.Н. Радищев? Укажите
порядковый номер этого памятника культуры.
Задание 14. Задания 15 и 16 предусматривают разные виды работы с историческим материалом:
аргументацию данной в задании точки зрения (15) и анализ исторической ситуации (16).
Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей
точки зрения: «Пётр 1 уделял большое внимание борьбе со злоупотреблениями в деятельности
учреждений и должностных лиц»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) учреждение должности фискалов
2) создание Ш отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии
3) роспуск Верховного тайного совета
Задание 15. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
Задание 16. Этот российский император правил страной 26 лет. Именно в его царствование были
осуществлены важнейшие реформы, самым серьёзным образом повлиявшие на развитие
страны. В его правление наблюдался подлинный железнодорожный бум. Если в начале
царствования протяжённость железных дорог составляла около 2 тыс. км, то к концу
правления она была уже свыше 22 тыс. км.
1. Укажите императора, о котором идёт речь.
2. Укажите год, когда он вступил на престол.
3. Укажите одну любую причину (предпосылку) масштабного железнодорожного
строительства в его правление, связанную с внешней политикой России.